Blog

EyeSchool est un dispositif numérique nomade pour l’accès à la lecture, l’écriture et la prise de note pour des personnes déficientes sensorielles (visuelles et/ou auditives) ou élèves présentant des troubles sévères du langage (Dys) dans un parcours d’éducation et de formation professionnelle.

“EyeSchool” permet d’accéder aux informations écrites au tableau et facilite la prise de notes des élèves déficients sensoriels ainsi qu’aux élèves présentant des troubles sévères du langage et d’apprentissage. C’est une solution nomade, non intrusive, facile à installer et à ranger dans le cartable, pour que l’élève puisse la transporter d’une salle de classe à l’autre. Cette solution comprend un ordinateur portable, avec un scanner de très petite taille, une caméra et une barre de capture numérique fixée au tableau. La barre capte les mouvements de la main qui écrit et les retranscrit sur l’écran de l’ordinateur portable de l’élève.

En savoir plus

Du 17 au 23 novembre, semiane pour l'emploi des personnes handicapées. cette année le thème est "Sécuriser les parcours de chacun "

Pour connaître cette manifestation et l'ADAPT, cliquez sur le lien

C’est une société Israélienne, OrCam, qui a développé ce projet très prometteur pour améliorer l’autonomie de personnes souffrant de lourde déficience visuelle, notamment les séniors.

Il s’agit, comme pour EyeTalk, d’une paire de lunettes d’assistance à la lecture.
Celle-ci se base sur la technologie de la réalité augmentée. Il suffit, en effet, à l’utilisateur d’OrCam, de pointer du doigt du texte dans son environnement (sur un panneau de signalisation, un emballage de produit alimentaire…) pour entendre quelques secondes après une retranscription vocale.

Les personnes proches ne peuvent entendre ce qu’écoute le porteur de cette paire de lunettes innovantes puisque celles-ci sont équipées d’un système audio par conduction osseuse. Discrétion garantie !

Lire l'article en entier et voir la vidéo de démonstration

Lexibar est un programme informatique prédicateur de mots avec synthèse vocale se basant sur deux moteurs distincts et indépendants : un moteur phonétique et un moteur orthographique.
Fonctionnalités: le Lexibar est un outil d'aide à la rédaction pour tout élève présentant des troubles dyslexiques et dysorthographiques. Il propose les fonctionnalités suivantes :

Prédicteur de mots bilingue (français et anglais)

Vérificateur d'orthographe

Lecteur de documents

Lire l'article en entier et découvrir Lexibar

Commander Lexibar

Les 6 conseils pour guider une personne non-voyante de manière efficace !

1. Proposer et ne pas imposer votre aide

2. Donner votre bras plutôt que de prendre le bras

3. Un pas de distance… et une allure moyenne !

4. Signaler des escaliers

5. Un passage étroit …

6. Un siège à indiquer

Lire l'article en entier et voir el détail de ces 6 conseils

Cette loupe de lecture sur pied rétro-éclairée destinée aux malvoyants est idéal pour voir plus grand et en lumière tout en gardant les mains libres...
Idéal pour la lecture, les hobbies (broderie, collections de timbres...) le bricolage de précision...

A poser : les pieds se replient pour un rangement facile.
Ou à suspendre autour du cou par le cordon.

Grossit 3 fois.
Dispose de 4 LED éclairantes.
Fonctionne avec 2 piles AAA non fournies.
Dimensions 19,5 x 17,7 x 10,5 cm.
Matière : 80% plastique ABS. 20% PVC.
Poids : 155 g.
A retrouver sur le site http://www.tousergo.com/

Version interactive du guide papier du même nom édité par la FNATH, l’application "Handicap et Travail" a pour objectif d’améliorer l’accès à l’information sur le sujet du handicap au travail.
Cette application gratuite contient toutes les informations concrètes pour les travailleurs handicapés ou ceux qui le deviennent sur les démarches et dispositifs d’accès à l’emploi ou de maintien en emploi. ApplicationTéléchargeable sur le site goggle play store

Lire l'article en entier  

vous pourrez trouver sur le site eduscol des séquences ou scénarios pédagogiques destinés à tous les enseignants du second degré, du collège au lycée, afin d'adapter sa pédagogie à des élèves en situation de handicap sensoriel, moteur ou ayant des troubles des apprentissages.

Voir le site et les propositions de séquences