Laëtitia Carton nous propose une immersion dans le monde des sourds grâce à un film émouvant qui est aussi un plaidoyer pour la langue des signes.

Un hommage à un ami sourd 

Laëtitia Carton a dédié son film à Vincent, un ami sourd, décédé il y a 10 ans avec qui elle devait co-réaliser ce projet. C'est lui qui l'avait initiée à la langue des signes. Vincent était doublement ostracisé car il était homosexuel. Comme beaucoup de sourds, Vincent a subi une éducation oraliste, avec un déni de sa surdité, ce qui a occcasionné chez lui des souffrances. Il a découvert sur le tard la langue des signes, ainsi que la culture sourde, avant de s'épanouir dans ce monde. 

Un plaidoyer pour la langue des signes et la culture sourde

Le parti-pris de la réalisatrice est de donner la parole aux Sourds-Signeurs qu'elle juge sous-représentés au cinéma. L'accès à la langue des signes leur permet d'être bien dans leurs  baskets. A contrario, une jeune femme qui a été appareillée confie qu'elle n'a pas eu le choix. Cet appareillage est parfois vu comme une torture. De nombreux sourds n'ont pas eu de modèles étant enfants. La réalisatrice explique se sentir bien dans le monde des sourds. Elle aime leur convivialité. Elle confie aussi être fascinée par la langue des sourds car elle fait appel au geste, au regard et à l'émotion. Elle nous fait découvrir le quotidien des classes bilingues. On partage aussi une marche de personnes sourdes qui se termine à Milan, dont le but était de dénoncer le mépris de la culture et de la langue des signes.  La chanteuse Camille a aussi accepté de faire partie de ce long-métrage. 

La critique

Vincent Geoffroy, chroniqueur culturel de Vivre FM : "J'ai aimé ce film car il nous présente des témoignages forts. On a vraiment l'impression de découvrir tout un univers, que ce soit un enfant sourd qui intègre une école bilingue ou un chorégraphe sourd. On sent aussi l'empathie de la réalisatrice. Il y a de nombreux moments forts comme le concours de Miss ou les images de son ami Vincent à la fin du film. Le film est aussi l'occasion de s'interroger sur la différence car la surdité est parfois considérée comme une déficience à réparer. Le film s'attache délibèrément à la langue des signes qui nous est présentée avec émotion mais ne donne pas l'opinion des oralistes. L'humanité qui s'en dégage est sa principale force. Il ne nous montre pas des personnes handicapées mais des êtres qui communiquent autrement."

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Afin d’encourager l’inclusion des étudiants handicapés, la CGE publie un un tout nouveau guide, véritable " boîte à outils " pour les référents handicap des grandes écoles françaises.
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Pour que le handicap ne soit plus considéré comme négatif, il est indispensable de mieux le connaître.

Chefs d'entreprise, sensibilisez votre personnel ou formez-le, pour améliorer la connaissance du handicap et abolir les préjugés.

Tous les établissements recevant du public ont intérêt à former leur personnel d'accueil, même s'ils ne sont pas soumis à cette obligation, pour augementer la qualité de leur accueil et permettre la prise en charge adaptée, de ce public. Petit rappel, cette formation est obligatoire pour les ERP recevant plus de 200 personnes.

Vous avez des questions, des besoins, n'hésitez pas à nous contacter au 06 67 64 18 82 ou par mail à annick.vidal@diffessens.fr

Mi-novembre 2015, l'Etat et l'Agefiph (Association de gestion du fonds pour l'insertion des personnes handicapées) ont signé avec 18 établissements d'enseignement supérieur et 12 grandes entreprises franciliennes une convention en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes handicapés de moins de 30 ans en Ile-de France.

Plus de 30 partenaires au service du handicap

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Créé il y a plus de 25 ans, le Concours Passerelle est accessible aux étudiants titulaires au minimum d'un bac+2 et leur permet d'intégrer l'une des douze grandes écoles de management membres (site en lien ci-dessous). Mais, parmi elles, sept proposent un concours commun niveau bac unique en France, destiné à promouvoir l'inclusion des étudiants handicapés. Ces derniers bénéficient en effet d'un parcours spécifique, voie d'accès privilégiée, qui porte le nom de « Concours post-bac handicap », mis en place il y a six ans par l'association Passerelle. Au même titre d'ailleurs que « Passerelle ascension sociale », ouvert aux étudiants issus de la diversité sociale, culturelle et territoriale. Les lycéens concernés peuvent passer ce concours dès la terminale, aménagé selon les besoins de chacun. Deux conditions à remplir : résider dans l'académie de l'école qu'ils souhaitent intégrer et présenter de bons résultats scolaires.

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